Universitätsklinikum Marburg

Praktikum Sprachstandserfassungsprojekt Uniklinikum Marburg

  • Veröffentlicht am 07.11.2018
  • Marburg
  • Pflichtpraktikum
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Praktikum Sprachstandserfassungsprojekt Uniklinikum Marburg

Im Auftrag des Hessischen Ministeriums für Soziales und Integration wird in der Abteilung für Phoniatrie und Pädaudiologie des Universitätsklinikums Marburg unter Führung von Frau Prof. Dr. Dr. Christiane Hey eine Studie durchgeführt, bei der der Stand der sprachlichen Entwicklung von vier- und fünfjährigen Migrantenkindern getestet wird.

Hier werden alle sprachlichen Ebenen überprüft, was es uns ermöglicht, eine möglichst umfangreiche Aussage über den Sprachstand des jeweiligen Kindes zu treffen. Die meisten Kinder werden in hessischen Kindergärten getestet.

Wir würden uns über Ihr Interesse für unsere Studie "Förderung der nachhaltigen Integration von Vorschulkindern mit minimalen bzw. fehlenden Deutschkenntnissen durch frühzeitige Prädiktion einer Störung des Zweitspracherwerbs" sehr freuen. Sie können ab Juli 2017 bei uns anfangen. Es ist möglich, das Praktikum auch während der Vorlesungszeit zu absolvieren (1-3 Tage / Woche). Die Studie läuft bis Juni 2020, Bewerbungen bis einschl. April 2020 sind daher ebenfalls möglich. Es handelt sich dabei um ein nicht bezahltes Praktikum.

Ihre Aufgaben: Studienorganisation, Testdurchführung und -auswertung. Der Einsatz in anderen laufenden Studien ist möglich.

Ihr Profil

Zielgruppen: in erster Linie Studenten aus den Fachbereichen Linguistik, Logopädie, Sprachheilpädagogik, Erziehungswissenschaft. Sehr gute Deutschkenntnisse und ein eigener Laptop sind erforderlich, wegen organisatorischer Aufgaben ist ein Festnetz-Handyflatrate empfehlenswert. Bitte beachten Sie, dass Ihre Studienordnung ein Praktikum vorschreiben bzw. empfehlen muss, nur in diesem Fall können wir Sie als Praktikant aufnehmen.

Standort

Universitätsklinikum Marburg 35043 Marburg, DE

Über Universitätsklinikum Marburg

Universitätsklinikum Giessen-Marburg, Standort Marburg, Abteilung für Phoniatrie und Pädaudiologie

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